Dalším tématem center aktivit, na kterých prvňáčci pracovali, bylo FARMA. Žáci se rozlosovali do center ČTENÍ, MATEMATIKA, OBJEVY a ATELIÉR.
V CA čtení děti pozlobil farmář, který jim ukryl písmena do bedny s pískem. Prvňáčci si ale s tímto úkolem hravě poradili. Našli všechna písmena, poskládali slova a do pracovního listu zapsali hospodářská zvířata. V CA matematika tým počítal, kolik je zvířat v chlívku, kurníku či ve stáji. Nechyběly zde ani rozklady čísel a jejich přidávání či ubírání. V obrázku s kohoutem vypočítali žáci připravené příklady. Děti, které umí počítat s vyššími čísly, uvítaly obrázek kozla, kam mohly tvořit své příklady i s řešením. V CA objevy si žáci protrénovali obydlí farmářských zvířat, co nám poskytují a čím se krmí. Poté si sami vyrobili máslo ze smetany, které pak ochutnali a nabídli i ostatním. V CA ateliér pak děti vyráběly 3D model farmy. Nápady byly kreativní, např. Kubík vyrobil stroj na spřádání vlny. Bylo úžasné sledovat nápady a jejich následné zpracování.
V centrech aktivit se děti učí spolupráci a vrstevnickému učení. Navzájem pak hodnotí svou práci a shrnují, jak se jim v daném centru dařilo. Zároveň poskytují ostatním doporučení, jak v konkrétním centru pracovat.
Téma farma jsme uzavřeli vycházkou za ovcemi. Ty totiž chová naše paní asistentka. Děti tak měly možnost si na vlastní oči prohlédnout berana, ovce a jehňata.
